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振動綜合實驗教學(xué)系統(tǒng)
2019/11/28
“振動綜合實驗教學(xué)系統(tǒng)”是專為高等院校的機械學(xué)科、土木結(jié)構(gòu)學(xué)科和力學(xué)學(xué)科等開發(fā)的完整教學(xué)實驗系統(tǒng),結(jié)合高等院校的教學(xué)理論課程,用試驗方法為學(xué)生提供整套實驗設(shè)備,使學(xué)生能通過直觀實驗來加深學(xué)習理論,是教學(xué)的必備實驗裝置。
配置的數(shù)據(jù)采集儀、放大器、傳感器和軟件等還可用于科研工作。
實驗系統(tǒng)組成
1. 振動實驗綜合實驗臺
2. 激振和傳感系統(tǒng)
2.1 加速度傳感器
2.2 位移傳感器
2.3 速度傳感器
2.4 力錘
2.5 激振器
2.6 直流伺服電動機
2.7 振動力學(xué)實驗儀組成單元
2.8 掃頻信號源和功率放大器
2.9 電荷放大器
2.10 數(shù)據(jù)采集儀
實驗內(nèi)容
1、振動測試系統(tǒng)組成及基本測試儀器使用方法;
2、用雙蹤示波比較法測量簡諧振動頻率;“振動綜合實驗教學(xué)系統(tǒng)”是專為高等院校的機械學(xué)科、土木結(jié)構(gòu)學(xué)科和力學(xué)學(xué)科等開發(fā)的完整教學(xué)實驗系統(tǒng),結(jié)合高等院校的教學(xué)理論課程,用試驗方法為學(xué)生提供整套實驗設(shè)備,使學(xué)生能通過直觀實驗來加深學(xué)習理論,是教學(xué)的必備實驗裝置。
配置的數(shù)據(jù)采集儀、放大器、傳感器和軟件等還可用于科研工作。
實驗系統(tǒng)組成
1. 振動實驗綜合實驗臺
2. 激振和傳感系統(tǒng)
2.1 加速度傳感器
2.2 位移傳感器
2.3 速度傳感器
2.4 力錘
2.5 激振器
2.6 直流伺服電動機
2.7 振動力學(xué)實驗儀組成單元
2.8 掃頻信號源和功率放大器
2.9 電荷放大器
2.10 數(shù)據(jù)采集儀
實驗內(nèi)容
1、振動測試系統(tǒng)組成及基本測試儀器使用方法;
2、用雙蹤示波比較法測量簡諧振動頻率;
3、簡諧振動幅值測量(用位移計,速度計,加速度計);
4、幅域統(tǒng)計參數(shù)的測定;
5、機械振動系統(tǒng)固有頻率的測試;
6、測試附加質(zhì)量對固有頻率的影響;
7、附加質(zhì)量分布對系統(tǒng)頻率的影響;
8、單自由度系統(tǒng)自由衰減振動及固有頻率,阻尼比的測定;
9、單自由度系統(tǒng)強迫振動的幅頻特性,固有頻率及阻尼比的測定;
10、共振法測試有阻尼振動系統(tǒng)固有頻率
11、兩自由度系統(tǒng)固有頻率測試及主振型的測量
12、三自由度系統(tǒng)各階固有頻率及主振型的測量
13、主動隔振實驗;
14、被動隔振實驗;
15、阻尼減振實驗;
16、單式動力減振實驗;
17、復(fù)式動力減振實驗;
18、索力測試等;
19、拍振現(xiàn)象實驗;
20、用雙蹤示波法測量傳感器的標定值;
21、用“利薩如圖形法”測量簡諧振動的頻率;
★結(jié)構(gòu)動力學(xué)模態(tài)實驗:
1、錘擊法鉸支梁模態(tài)測試實驗
2、錘擊法等強度梁模態(tài)測試實驗(選配)
3、錘擊法懸臂梁模態(tài)測試實驗
4、錘擊法圓盤模態(tài)測試實驗
3、簡諧振動幅值測量(用位移計,速度計,加速度計);
4、幅域統(tǒng)計參數(shù)的測定;
5、機械振動系統(tǒng)固有頻率的測試;
6、測試附加質(zhì)量對固有頻率的影響;
7、附加質(zhì)量分布對系統(tǒng)頻率的影響;
8、單自由度系統(tǒng)自由衰減振動及固有頻率,阻尼比的測定;
9、單自由度系統(tǒng)強迫振動的幅頻特性,固有頻率及阻尼比的測定;
10、共振法測試有阻尼振動系統(tǒng)固有頻率
11、兩自由度系統(tǒng)固有頻率測試及主振型的測量
12、三自由度系統(tǒng)各階固有頻率及主振型的測量
13、主動隔振實驗;
14、被動隔振實驗;
15、阻尼減振實驗;
16、單式動力減振實驗;
17、復(fù)式動力減振實驗;
18、索力測試等;
19、拍振現(xiàn)象實驗;
20、用雙蹤示波法測量傳感器的標定值;
21、用“利薩如圖形法”測量簡諧振動的頻率;
★結(jié)構(gòu)動力學(xué)模態(tài)實驗:
1、錘擊法鉸支梁模態(tài)測試實驗
2、錘擊法等強度梁模態(tài)測試實驗(選配)
3、錘擊法懸臂梁模態(tài)測試實驗
4、錘擊法圓盤模態(tài)測試實驗